Formação de Professores no Brasil (parte 2)

Bernardete Gatti é uma pedagoga formada pela USP (Universidade de São Paulo) e doutora em psicologia pela Universidade de Paris. Ela propõe uma discussão que deveria ser discutida com professores e alunos de licenciaturas, mas que muitas vezes não se discute. A tal discussão é: "será que estamos aptos a dar aula?"

No vídeo do post, ela faz um comentário muito interessante "um aluno de medicina é apresentado ao hospital, mas uma aluno da pedagogia muitas vezes não vai à escola". Ela comenta que muitas vezes ao entrar pela primeira vez numa sala de aula leva-se um "susto", pois não se sabe nada sobre a formação de professor. E essa é uma realidade na sociedade brasileira, pois faltam bons profissionais na área da docência, pois o professor deve estar pronto para lidar com "cabecinhas e corações" e muitas das vezes ele não é preparado para isso.

Outro fator comentado no vídeo é que a carreira de professor não é atraente para a maioria dos seguimentos sociais, o salário de um professor é um salário que deixa muito à desejar. No Brasil não existe incentivo algum para o jovem ingressar nos cursos das licenciaturas, o que se ouve falar (sem desmerecer os cursos citados) na realidade escolar desde o fundamental é que "as engenharias darão um futuro melhor, o direito te dará uma estabilidade melhor, a medicina te dará uma condição financeira excelente", não se ouve falar nunca em outra profissão, as crianças já são criadas com aquelas outras profissões de "excelência" como referência.

Tanto faltam profissionais na área da educação, que uma realidade muito presente nas escolas públicas é que por exemplo: um professor de matemática é praticamente obrigado a lecionar física, pois falta professor na área em questão e os alunos não poderiam ser prejudicados. A situação das escolas públicas hoje é de calamidade. Porém, essa possibilidade de flexibilidade em relação à matéria que o professor leciona, só é possível graças à interdisciplinaridade que existe dentro de cada curso, como por exemplo um professor de biologia poderia ensinar um pouco de química, pois ele tem que entender de química para se formar em biologia. E essa interdisciplinaridade deve ser presente em cada docente e sua área de ensino, dentro do módulo escolar citado no vídeo.

No final das contas, o que falta é um interesse por parte da população em exercer a profissão docente. Por essa falta de interesse também podemos levar em conta a má formação dos profissionais no mercado e a falta dos mesmos.


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parte 2