Formação de Professores no Brasil

A formação de professores no Brasil, começa século XVII com a criação das Escolas Normais que eram centros de formação profissional, capacitando alunos de todo o país à docência especializada no ensino aos jovens, focando na normalização da estrutura de ensino de novos mestres.

Porém, com o tempo as Escolas Normais foram perdendo prestígio e qualidade, pois novos colégios foram surgindo e com isso novas reformas de ensino foram implementadas. Também as Escolas Normais foram aceitando novos alunos vindos de outros colégios, comparando-se na época as Escolas Normais à qualquer outro colégio de ensino médio.

Por fim, durante a ditadura militar, com medo de que os professores pudessem fazer algo contra os militares em relação à informação aos jovens da época, são extintas as Escolas Normais e é estabelecido um novo sistema de ensino arquitetado pelos militares. Afinal, não é de interesse do "vilão", que o "herói" pense contra ele.

No entanto, em 1971, foi habilitado aos cursos de ciências um ramo educacional em que o aluno cursava 3 anos especializando-se na formação científica e no 4º ano escolheria entre seguir o ramo científico ou o ramo educacional. Mas é apenas em 1978 que foram criadas as primeiras licenciaturas, passando nos anos seguintes compreendendo-se mais a importância do docente na vida de um ser humano. Até que em 1992 é dada uma arrancada sem precedentes na formação de professores.

Em meias palavras, o fim das Escolas Normais geraram muita indignação por parte do setor educativo do país, pois elas eram centros e excelência na formação de professores para educar as crianças brasileiras. Mas educação gera pensamento crítico, e pensamento crítico gera críticas às atitudes errôneas ( o que definitivamente não é interesse governamental ). As Escolas Normais e sua extinção, têm reflexo negativo até hoje na sociedade.

Mapas Conceituais Figuras geométricas

Vale a leitura

       Pedagogia da autonomia é um livro que tem Paulo Freire como autor e trata de saberes necessários à prática da educação (como a própria capa retrata). Segue abaixo um trecho tirado de um resumo do livro:

→Ensinar Exige Segurança, Competência Profissional e Generosidade

        Antes de mais nada, se como educador não tenho os meus pés no chão já começo errado, porque qualquer problema que houver não teria segurança, se junto com a insegurança for também um péssimo profissional e sem gestos de bondade sinceramente devo desistir, não tenho condições de ser educador.

         Todo educador precisa ser seguro no andar, falar e principalmente ensinar pois querendo ou não matéria mas é poder satisfazer também a curiosidade de seus alunos sendo gentil e dizer “vou procurar e trago da próxima vez”. Com essas características você será um bom educador.

Docência no Brasil

     A docência no Brasil, já faz tempo que não é vista como deveria ser, não existe incentivo, muito menos interesse do governo, mas isso já estamos carecas de saber. Uns falam da importância do professor na vida de um ser humano, da beleza de uma profissão tão nobre, mas sequer gostariam de estar na posição do tal. Hoje o que é valorizado no Brasil são as profissões que "dão dinheiro", que giram o mercado econômico, uma mãe não quer que o filho faça licenciatura, pois não quer que o filho passe por "dificuldade financeira" (a minha própria mãe pensava assim) e é assim que a maioria esmagadora pensa sobre a profissão que julgam tão nobre e importante. Docentes no Brasil só dão aula?